ARTISANAT I PENSER LA DIVERSITÉ DES LIEUX REFUGES

Rédigé par SEQUENCES BOIS
Publié le 12/12/2024

Article paru dans Séquences Bois n°147

Dans l’escalier, derrière un résident : il descend doucement, s’arrête suspendu entre 2 marches, bloqué, contracté. Il restera de longues minutes avant de bouger : « les gens attendent derrière toi ». Il n’y aura pas d’escalier ni d’ascenseur dans le projet, l’école et l’IME seront de plain-pied. Dès nos premières rencontres avec l’équipe, la richesse de nos échanges nous captive.

Notre découverte de l’autisme vient du film Ce gamin, là : la rencontre d’un éducateur, Fernand Deligny, avec des enfants dans les Cévennes. Son critère de sélection est le même qu’à la Sapinière : s’occuper des jeunes dont plus personne ne veut. Chacun de ces enfants est singulier. Sorte de coffre-fort. Mme Baffin, la directrice, et son équipe sont des cambrioleurs ou des détectives ! Comment établir une relation, trouver la combinaison, résoudre l’énigme, par un travail patient, utilisant des clefs différentes, surprenantes, futiles ou lourdes. Notre rôle, en tant que maitrise d’oeuvre, sera alors d’être « facilitateurs » comme le relèvera Marc Serieis : en réponse à ces démarches précieuses nos propositions devront être simples. L’espace facilitera des temps calmes, bruyants, conflictuels, solitaires, en groupe... (...)

FRANÇOIS DELORME & MARC SERIEIS

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